1669.691、真是受够他了（1 / 2）

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因为翟新文对2007年有了新的布局，所以翟新文对春节的每一天都极为珍视。【 -】在初一的上午，为了让韩素贞感受到他这个党委书记对她的尊重，翟新文还给韩素贞打了电话，并表示下午一定要亲自过去给韩局长拜拜年。在这个上午，翟新文还给邹志刚、于胜利、耿清、宋萍四个人打了电话拜年，本来是应该等拜年的，但翟新文主动出击，主动示好，就是为了延揽人心。当然，翟新文没有忘记给能够影响自己的前途命运的几个关键人物邓云聪、孔子田、群峰打电话拜年。

在上午送走了来给自己拜年的部下们，翟新文下午去了韩素贞家。自然韩素贞是心里欢喜，觉得这个党委书记特别尊重自己这个局长，因为其他的局副职虽然都打电话过来，但只有与自己平级的党委书记亲自来拜年，这政治含义太鲜明了，充分说明了翟新文与自己是站在同一战壕的革命同志啊！她不知道，翟新文正在践行“欲治敌，先惑敌”的策略，是真正的“明修栈道，暗度陈仓”。韩素贞是热情接待了翟新文，翟新文也没有立即要走的意思，两个人在韩家的客厅，像拉家常一样开心地交流。或许是因为人遇知己话投机，韩素贞说得特别多，把2007年全年的工作构想一一地说出来，与翟新文交流；在翟新文称赞她德高望重前来拜年的人一定少不了时，韩素贞当然表示了肯定，说上午有谁有谁过来，说了打个电话就可以，但这些同志还是来了。

所谓讲者无心，听者有意。翟新文自然是把韩素贞的治教育理念很好地吸收到自己的思想体系里，让自己对2007年东州教育如何办更加清晰。可以讲，原来自己的思想体系里还有一些不周全有欠缺的地方，现在，把韩素贞思考中的亮点、创新点给吸纳过来，翟新文相信，如果市主要领导想考问自己的时候，自己一定能够滔滔不绝，且观点成熟，想法可行，思路清晰，给市主要领导留下深刻的印象。而一句看似随意的赞美，却让韩素贞很主动地说出了上午有谁来亲自给韩素贞拜年，使翟新文更加清楚，谁是韩素贞的人，谁是骑墙派两边都不拉，而谁是自己的人——这也算是下午给韩素贞亲自拜年的两大收获了。

之后的几天，翟新文在家中打开电脑，闭门造车，结合市委市政府2007年工作要点，结合市教育局2007年工作意见，结合自己的思考及韩素贞的想法，翟新文在家撰写了《东州教育发展30条建议》。翟新文已经想好了，这建议30条写好了，就给邓云聪亲自送去；如果邓云聪觉得好，肯定会给宋市长送去，如果再有更好的机会，带到市委常委会上，那将更好。或许别的效果没有，但有一点是肯定有的，那就是，所有的市委常委都将知道，市教育局的党委书记翟新文是一个有思路、有创新、讲实干、能干事的好干部。这就足够了，或许暂时不能把韩素贞怎么样，但当韩素贞出了“事”之后，市委常委们也比较容易在提拔谁来担任局长方面达成共识。

用电脑敲字，翟新文敲得很辛苦。用拼音不说，而且指法不熟练，一分钟能打10个字这已经算是快的。其实翟新文完全可以到办公室，然后随便叫一个人来，帮着打字，而翟新文就可以说着让这个人打，这样不但快，而且不容易疲倦。但翟新文没有这样做，一方面要尽量地试着熟悉电脑，那只有通过自己亲自实践才行，虽然平日里上个浏览页没有问题，但真要自己用电脑写篇文章，可真是费了劲。还好，翟新文知道要想打字快，首先要有正确的指法，在儿子的指导下，总算是能够知道abcd等字母键在哪里了，再按照儿子安装的打字软件，倒也能够比较快地打字母了。就是靠这三把刀的本事，翟新文坚决地自己打字，还有另外一层意思：当前，干部会不会操作电脑，已经成为检验一个干部是不是与日俱增的重要指标。韩素贞是不太懂电脑的，基本上什么都要照稿读，而翟新文有这样的想法，就是将来做报告的时候，眼前摆上一台笔记本电脑，照着笔记本电脑来讲话。还有，翟新文不想让任何人知道自己对于东州教育2007年的总体构想，而只想在上级需要了解的时候，自己作为东州教育局的党的一把手，能够把自己的思路、想法，呈现给市领导。这更不能让别人知道，自己到底是怎么想的。当然，谢天谢地，韩素贞的很多的想法丰富了自己的思路，也完善了自己的构想，这是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

用了三天多的时间，终于写完了这篇《东州教育发展30条》。在儿子的指导下，翟新文也初步学会了运用word软件进行排版编辑。翟新文问儿子：“平常，参加报告会，看到做报告的，都会用电脑连接投影仪，然后把要讲的内容精华在投影幕上呈现，这是什么软件？”儿子说：“做这个的软件很多，最常用的就是，也有用金山幻灯片的。”翟新文说：“那你教我，我要学。”<的时候，有的是前面会了，后面又忘记了；有的时候是儿子教了好几遍，翟新文仍然没学会。这把儿子给急的，就差拍桌子骂人了，最后还是忍不住说了他平常从来不敢说的父亲一句：“爸，你怎么那么笨啊！”这让翟新文哭笑不得，看来啊，自己年纪大了，还真是学点新东西有困难呢！连儿子都受不了了。在吃饭的时候，妻子于华问：“老翟，你学得怎么样啊？”翟新文苦笑着说：“你问儿子吧。”于华问：“儿子，你爸学得怎么样？”儿子说：“妈，我说实话还是假话？”于华说：“当然是实话？”儿子说：“妈，我真受够他了。”翟新文说：“算了，不难为儿子了。大的思路我已经会了，就是反应比较慢。我自己再琢磨琢磨，也不急在一时，等上班后，我找人专门来教我，我一定要学会，而且要学好。”

或许是这一次交流，翟新文没有对儿子的没有礼貌过多的指责而是很包容，儿子竟然主动地教父亲学起幻灯片制作来。在儿子越来越高的调门声里，翟新文终于学着制作了第一个完整意义的、有多种效果的幻灯片作品，有背景的变化，有页面的变化，有声音，有按钮，插入了图片，也插入了小电影avi，连场景模式翟新文也都试着运用了。当翟新文按着鼠标，把刚刚制作的幻灯片从头到尾播放了一遍的时候，翟新文内心充满了喜悦，马上想到了，应该把《东州教育发展30条》制作成幻灯片，如果有机会向领导汇报时，就用播放幻灯片的方式，既让领导一目了然，也能让领导感受到他这位49岁的干部是掌握现代化和信息化的。