第八百八十四章 新笨笨拳的展望（2 / 2）

什么是兴趣教学？其实，在城里这已经不再是新鲜的事物。特别在羊城，各种兴趣班、特长班五花八门。杨果知道，受到器材、地域的限制，贫困山区的孩子永远无法跟城里孩子那样成为全能型的人才。

但杨果想给他们一个这样的机会。

所以，杨果在让肥龙设计网上做作业系统的时候，他也提到过一个将兴趣教学融入到他们远程教育体系中的宏伟计划。

在按部就班的课业学习之余，孩子们也有希望通过网络，通过杨果他们设计的远程教育系统资源库，寻找到自己喜欢的内容去学习，在原本很无聊地等待睡眠的夜晚里，也能够学会一些特别的技艺。

现在，肥龙和他的黑客小伙伴们设计的系统已经成型，虽然还在继续地改善体验当中，但是已经再被六百多个孩子每天使用着。原先，熊纪五还需要每天忙碌着扫描孩子们的作业给老师们批改，如今，熊纪五已经可以不需要那么辛苦，孩子们可以直接通过系统做作业并且提交自己的答案。

然而，杨果所说的兴趣教学，到目前还是一片空白。不是找不到人，东山大学报名加入多维度支教社团的学生中，绝不缺乏拥有“独门绝技”的人才，像书法可以写得送上展馆的青年书法家、拿过全国大学生围棋大赛金奖的围棋高手，王宇波给杨果的名单中，就有超过五个完全可以胜任兴趣教学的学生。

但是，兴趣教学，怎么教，怎么学？这个还需要杨果作为先驱者去探索，才能真正将资源整合利用起来。

目前看来，兴趣教学最好的方式是老师制作上课录像，然后学生自我学习，如果有问题，便留言提问，老师看到了留言回答。

毕竟，这个兴趣教学跟平时的上课不一样，老师有可能就这么一个，总不能时时刻刻陪伴着想要学习的学生。而学生学习的时间也不是固定的，毕竟他利用的是业余时间，山上的孩子还是需要做家务的，有时候家里繁忙，晚上可能都抽不出时间去学堂自学。

杨果会录制一个详解他根据教给琪琪笨笨拳再次改良的拳法的视频课程，采用六个摄影机多角度拍摄，再辅以剪辑和配音讲解的方式，让有兴趣的孩子进行自我学习。

这个课程，杨果曾经想命名为强身健体拳，毕竟，他这个拳法杀伤力不明显，主要还是想让孩子们加强锻炼，达到强身健体的目的。可是，方贝贝说他这个名字起得还没有琪琪的漂亮。最后，还是没变，依然叫笨笨拳。

这个拳法，是杨果替陈安岚、宋志文他们研究符合广场舞节奏的新式太极拳时候顺便研究出来的，他还没开始录制，熊家寨的孩子们就得到了消息，特别是那群以熊小风打头的熊孩子，天天摩拳擦掌，上蹿下跳地追问着杨果叔叔的进度。

不过，杨果并没有因为孩子们催得急就急急忙忙地开始录制，他一方面需要时间整理课程的大纲，一方面，他还要四处奔跑，递交申请，建立专门为远程教育服务的慈善基金会。慈善基金会的建立可不简单，还好，有宋志文他爸宋淳方帮忙打点关系，杨果虽然跑得地方有些多、流程也很复杂，但是并没有受到什么刁难。（求月票，求推荐≧▽≦）