071 手把手教,他的灯塔（1 / 2）

“怎么，我说的话很难理解？听不懂？”江扶月抱着手臂，似笑非笑。

江小弟脸蛋儿红红：“姐，你去看电视吧，我很快就洗完了……”

江扶月不理，自顾自套上围裙，站到洗碗槽前：“去复习，明天还要考数学。”

没错，江沉星小升初考试就在这两天，今天考了语文和英语，明天上午还有一堂数学。

但这也不能成为江扶月洗碗的理由，至少在江沉星看来不能。

“我都复习好了。”他说，大眼巴巴地站在姐姐身后，想直接上手把活揽过来，又怕江扶月生气。

只能在进退边缘纠结试探，像只懵头懵脑的小松鼠。

“面试呢？也准备好了？”江扶月兑了热水，再倒入洗洁剂。

明天上午数学考完，下午就是一中初中部的集中面试。

江小弟一听，顿时蔫头耷脑。

江扶月洗了碗，接着洗盘子：“怎么不说话？”

语气平静。

“我怕……”江小弟嗫嚅着唇，小小声。

“怕什么？”

“有很多老师，他们……还要问问题……”

“你答不上来？”

江小弟摇头，又点头，等做完才想起江扶月背对着，根本看不见。

幸好……

不然又要说他老毛病犯了。

“如果因为不会做，答不上来，我不怕的，”他口齿清晰，“但如果因为紧张，我怕……”

江扶月把清干净的碗盘放到一边，转身看他：“那就不要紧张。”

“可我忍不住……”

“这好办。”

十分钟后，单元楼下，江扶月坐在长椅上，江沉星有些紧张地站在她面前。

不远处就是广场舞大军，周围还有很多散步的邻居。

“姐……”

江扶月：“先做个自我介绍，用英文。”

“啊？”小松鼠敲懵。

“有什么问题吗？”松鼠他姐问。

“现在？”

“对。”

“在、这里？”

“没错。”

“……My name is Jiang Chenxing， from Class 2...”

江扶月：“停。问候语呢？”

“哦哦！Good afternoon， teachers! My name is...”

江扶月安静听着，没再打断，中途几次皱眉，然后拿出手机开始录音。

江小弟肉眼可见地紧张起来，本就不算流畅的口语瞬间变得磕磕巴巴。

江扶月却始终没有叫停，他也只能硬着头皮继续。

终于，“...Thank you for listening!姐，我背完了。”

“稿子是谁写的？”她问。

江小弟：“我自己。”

“语法没问题，逻辑也足够清晰。”对小学生来说，已经相当优秀。

所以内容基本不用改动，只是……

“口音太重，情感欠缺。”

第一点江小弟懂，但第二点……

“？”大眼眨巴，目露茫然。

“你刚才那段不像自我介绍，更像在背书。所谓面试，说到底就是一种对自我的展示，语言只是最基础、最常见的表达。想要脱颖而出，还需要更高级的东西，比如神态、表情、肢体动作。当然，不能夸张，否则会尬。”

江小弟听是听懂了，但具体怎么做仍然摸不着头脑。

“姐，你教教我呀……”小松鼠不懵了，握住姐姐一根手指晃呀晃，双眸亮晶晶。

接下来，江扶月把他那篇自我介绍所有可以添加“高级表达方式”的点拎出来，再剖开了细讲。比如，在说到“兴趣爱好”的时候，语调可以上扬，表情可以更丰富，那么整个人呈现出来的状态就会很阳光，充满朝气与活力。