22、故人（2 / 2）

听了江静兰仔细讲解的卫宝家的情况，谢过江静兰以后，玉姗姗思考卫宝这件事情。

他们家有个参加抗美援朝因此患伤过世的爸爸，还有一个因为抗洪救灾的哥哥，这个家庭可以说是当之无愧的烈士家庭。

卫宝小小年纪就继承了同样远大的抱负和理想，自己是肯定要帮助他的。

而且江静兰说卫宝的哥哥卫志成是江进西的好朋友，那卫宝的事情他应该会帮忙吧。

于是玉姗姗决定等明天江进西从公社回兴坪溪的时候就给他说这件事情，希望得到他的允许和支持。

第二天吃完晚饭正好隔天才有学习会，大家可以休息一下。

玉姗姗去找到江进西，跟他说了卫宝在学习会外面旁听还有想要学习英语的事情。

之所以全部如实的跟江进西说，主要是因为江静兰说了卫志成和江进西是好朋友，再加上卫宝的年龄也不大，江进西应该不会扣帽子。

而且这段时间和江进西接触，玉姗姗对他印象也没有一开始那么糟糕，总觉得他其实平时帮助大家也比较多，是属于完全可以掰正的青年人。

玉姗姗把事情来龙去脉都跟江进西说完以后，问道：“那我能教卫宝英语吗？”

担心自己直接说现在要教学英语不太合适，于是玉姗姗又补充道：“我知道现在语录有英文版，我教卫宝读那个。”

江进西想了想还是拒绝道：“再等等吧，现在还不是时候。”

玉姗姗想问他那何时才是对的时候，但也知道这样问不合适。

好在英语学习作为语言学习，很多学习习惯和方法可以提前培养着，而且真正好的语言学生应该是中英文都功底要好。

所以现在既然江进西说还不能开始教英语，那就先让卫宝把中文学好吧。

于是玉姗姗告诉卫宝，学英语必须先学好中文，让他每次有时间就来跟着知青们一起学字学歌。

卫宝答应了，后来每次学习会的他都会过来，从小就看得出是一个极有定力的人。

玉姗姗和知青们都说了卫宝家的情况，大家都同意让卫宝进教室来一起坐，渐渐地大家都和卫宝熟悉起来。

然后玉姗姗还发现自从卫宝来跟他们一起学习以后，渐渐的每天来教室外旁听的村民是越来越多了。