107、一零七（1 / 2）
我的心中只有?学习V：我18岁啦！
清晨,粉丝们一?大早点开微博，就看?到游鹿7点多发在账号上?的新?动态。配图是陈疏野给他拍的独照，照片里的他穿着白色的礼服,坐在钢琴前，侧脸望了过来,眼神直视着镜头。
：哥哥生?日快乐！
：小鹿弟弟长得太绝了！
：好像钢琴王子啊,游鹿你会弹钢琴啊~
：可?能?是拍拍照吧。
：那可?不一?定,之前我们也以?为游鹿的舞技是演出来的，结果呢！怎么会有?跳舞这么厉害的人?！
：游小鹿跳舞都那么厉害了,难道还会弹钢琴？这时间管理不河狸！练舞要花很多时间的！
：河狸河狸,只要是游鹿弟弟就没什么不可?能?哒~
游鹿的微博下一?直都很和谐，大家热热闹闹地讨论着他生?日造型。到了晚上?回家,他打开微博，才发现?很多人?都对他会不会弹钢琴很好奇。
：不会吧，弟弟会的已经够多了，如果还会钢琴，不敢想象他的童年有?多忙碌。
：我不相信你会跳舞、会骑马、会演戏，还会弹钢琴,除非你弹给我听听（狗头.JPG）
下面一?大波人?都在疯狂顶这个留言。
：弹给我听听，弹给我听听，弹给我听听~
：姐姐也想听,举手手！
：妹妹也想听,举jiojio！
：哥哥也想听,举一?手一?jio！
：弟弟也想听,四脚朝天!
游鹿看?着可?爱的网友们，不由轻笑出声。他想着既然这么多粉丝想听他弹琴，便跑到琴房,临时打开了微博的直播间。
他之前从来没直播过，再?加上?事先没通知，以?为不会有?什么人?，就自己拿着手机在折腾着看?怎么摆放比较好，没有?打开评论看?。在他调整手机的时候，直播间一?下子就涌入了一?百多万人?。
：游鹿居然开直播了！我第一?！
：第二?蹲蹲，激动等直播！
：是不是想弹琴给我们听？！
：游小鹿太宠粉了，我爱游小鹿！
游鹿没发现?他直播间的观众人?数已经越来越多，还在苦恼地四处转悠着，他拿了木头的纸巾盒来当支架，结果失败了，根本卡不住。
他在琴房四处搜寻着要用什么放手机，正好陈疏野走了起来，他听到脚步声就知道谁来了，一?抬头便熟练地撒娇。
“野哥，帮我拿手机好不好？我想弹琴给我的粉丝们听~”他冲陈疏野笑着挥手，声音软软的。
：天啊啊啊！游小鹿平时说话这么可?爱的吗？！
：我以?为他是清冷挂的，结果居然这么软FUFU的！
：哇，游鹿在跟谁讲话啊？好像在撒娇诶！好想抓起来抱抱！
：楼上?大逆不道，居然该觊觎我们美少年的抱抱（我也想！狗头！）
：吸溜吸溜！谁不想呢？
“好。”陈疏野哪里会不答应，他应了一?声就踱步过来，举着手机站在钢琴的前方。
陈疏野经过变声期后，声线变得低沉，带着些许沙哑，有?些像大提琴的声音。粉丝们都不由好奇，拥有?这样好听声音的人?会长成什么样子。
：是个男孩子的声音，是哥哥吗？
：声音好好听，好有?磁性哦！一?定是个帅哥！
游鹿解决好手机支架的问题后，走过去手动调整了一?下人?体支架的位置，仗着后面的摄像头拍不到，飞快地在陈疏野的脸上?亲了一?口，“辛苦男朋友了~”他小小声地在陈疏野的耳边说道。
游鹿在钢琴前坐下，抬眼一?眼，居然已经有?600万粉丝进了直播间，一?打开评论，就看?到自己的屏幕上?密密麻麻都是字，刷得飞快。他认真辨认着，努力地从眼花缭乱的问题里，挑了几个回答。
“是要弹钢琴给我们听吗？嗯，是的，就弹一?首。”
“你的钢琴水平怎么样啊？业余水平。”
“有?没有?考过等级？没有?考过。”
“帮你拿手机的人?是谁呀？是我的家人?。”
问题太多，游鹿实在回答不过来，便拍了拍手，笑着说道：“我等下还要写作业，我们就先不聊天了，直接开始吧。”
粉丝们也乖巧蹲着。
：嗯嗯~
：乖乖看?哥哥弹琴！等下一?起写作业！
：哈哈哈，突然想起我的论文（哽咽.jpg）。
大家都习惯游鹿的风格，等着下播后继续学习打卡，此时他们盯着直播，等着游鹿开始弹奏。镜头离得比较近，大家看?不清楚钢琴的样子，不过他们也不在意钢琴，在乐声响起时，瞬间便被?演奏吸引了全部注意力。
游鹿这次选择的是《Staywithme》，音乐温柔又舒缓，他一?边抬头看?向陈疏野，一?边弹奏着黑白琴键，眼底流淌着温柔笑意。
：呜呜呜，太好听了！
：游小鹿的眼神杀我，天啊啊啊，我一?个二?十几岁的大姐姐都脸红了。
当钢琴声停下，粉丝们才惊觉一?首曲子竟如此之短，几分钟的时间仿佛眨眼间就结束了，大家嘤嘤嘤地想让游鹿再?弹一?首。
“不行哦~”游鹿笑眯眯地看?着镜头，摆了摆手说再?见，“大家一?起开始学习吧，加油！”镜头便无情?地黑掉了。
粉丝：QAQ！
安心去写作业的游鹿，不知道他的这场短暂的直播又引起了众多网友们对他热情?的围观。
#少年，你还有?什么技能?是我不知道的？#
网友们看?着这个莫名其?妙的热搜，不知道是什么意思，点开一?看?原来是游鹿弹钢琴的视频。粉丝们将直播录屏投到网上?，安利着他们无敌棒的游小鹿。
：呜~好听诶！垂直入坑！
：没有?考过级，是不是初学者？
：初学者没办法弹这么流畅吧？他好像没看?琴谱诶！
：本初学者练练也可?以?达到这种水平。
：这个曲子好好听啊，不知道我能?不能?学一?下。
：超级简单的好吗？我都可?以?。