36、第三十六章（1 / 2）

创新的想法啊！都来自于系统,这话当然不能说啊！于是杨乐乐只好表达的很观法：什么多想多看多读！

看着大家仍然很是敬佩的眼光杨乐乐有些受之有愧，于是也不急着结束这个提问，而是细细的询问了他们关于实验的想法，或者是自己有哪些异想天开的脑洞。

听完大家的表述之后杨乐乐不得不承认自己很幸运，有了能够帮助自己成功的系统，现在自己乐不乐意将这些传授给大家呢！

系统不得不承认这是一个好办法,并且为了鼓励杨乐乐这么好的创新想法,决定没帮助一个人就给予一个信用点，虽然显得系统有点小气，但是杨乐乐也知道自己什么都没有做，系统就愿意给自己争取,肯定是自己做出了牺牲，也是很感动的。于是接下来在杨乐乐和系统的一唱一和之下，杨乐乐给每个自己能够给予帮助的人都给予了详细的指导，不知道什么时候大家发现了杨乐乐并不是信口鼓励,而是有好好帮助大家的想法之后，现在就沸腾了,当然与之相比的是大家变得更认真的听讲,于是现场就成为了目前这个样子：杨乐乐在讲,大家在记笔记。

并且与之相比的是更大庞大的探求欲，这不每次杨乐乐讲的只要有一点不理解,大家都不急着继续往下讲，而是细细的提出关于这个想法的疑问。

杨乐乐也不在意这点劳累，大家也不在意这点拥挤,一个想要给予大家更多的想法，1另一方则是想要好好的去理解吃透杨乐乐的讲述。

“叮铃铃，叮铃铃！”铃声响起，是要停止实验的时间了，眼看着外边从灯火通明变得漆黑，大家不得不听着了这次充满了知识的吸收。

“老师，您的想法真棒！”

“老师，听了您的指导之后，我感觉我的想法有了实现的目标了！”

“老师，您”

“老师”

大家是真的心悦诚服，离开的步伐还带着不舍。杨乐乐虽然感觉对于他们的感激受之有愧，但是正是因为他们相信自己才变得很有信心，所以非但不说，反而更是充满鼓励的看着他们。

大家都知道这是是机缘巧合了，下次不一定有这样的机会让老师好好的给他们讲解了，毕竟这次的事情管理人员知道了，也不会再让这件事情发生，毕竟要是想要杨老师讲课的话，那么就专门邀请她一次不就好了嘛！用的着这样！不过他们相信这次的效果完全比正式的讲课还要好。

看着大家慢慢离去的步伐，杨乐乐也明白原因，虽然自己不一定回答的上来他们的问题，但是在系统的帮助之下，自己还是可以问答很多问题的。于是杨乐乐出声：“等一下！”

哗！大家都整齐的回过来头！别说这个样子还真有气势呢！

看着一双双真诚的看着自己的大眼睛，杨乐乐只好赶紧说出原因：“你们原意不是想要我看看你们的问题，如果不嫌弃的话，可以把这些东西留给我，我尽力的解答一些能够回答上来的东西。”

刚刚听完讲解正是相信杨乐乐的时候，所以大家都毫不犹豫的将手里的文件交给杨乐乐，期望她能够解答自己的疑惑。

虽然整体来看显得问题特别多，但是杨乐乐也认了，反正自己有的是闲时间。

不过这边刚刚把资料给杨乐乐的人突然崩溃了：“啊！糟了，我还有在上面记得杨老师刚刚讲的东西。”

那又这么了，谁不是那样的啊！毕竟大家没有都没有准备本子，当然都是往那上面记得，有什么好大呼小叫的啊！

“怎么还怕老师把你的东西弄不见了！”说这话的人语气很冲显然是觉得刚刚那样叫的人不配让老师给他看问题，竟然还发出这样的呼声。

“你在说什么啊？”刚刚的人不明白，自己怎么就招惹了众怒了：“我只是觉得自己的自己太差，毕竟是记老师的话，所以很不像样！好害怕老师对我的印象变得”

他这样一说，大家也都想起了之前急速之下记得只有自己能够看出来的字体之后，也顾不得刚刚的‘隔阂‘了，只是大家一起哀嚎！“完了！完了！我怎么能够写这样的字呢！”

“我从来没有写过这么差的字啊！”这是一直保持则字体工整，但是因为刚刚觉得老师那句话都很有用，虽然老师有给停顿，但是还是让一字一记的他有些跟不上，于是就有些破了语速。