25、第 25 章（2 / 2）

老师们偶尔除了向他们抱怨“你们是我教过的?最?差的?一届”之外，还是忍不住会和他们聊起自己以前教过的?学生的?故事。

而谈起过去，故事的?主角毫无例外的?都是校园曾经的?风流人?物，他们留下的?传说?就这样一届又一届地传承下去。

李琦璿心想?，梁婧妍今日做出的?这番惊天动地的?举动，说?不定有一天也会变成老师口中的?素材，然后成为未来学弟学妹们心中的?传奇之一。

她的?脑海里不禁浮现出女生那张漂亮得过分的?脸，敬佩的?同时又忍不住有些同情。

如果换成自己，被当众这样对待，肯定早就崩溃了吧。

连梁婧妍追求一个人?都那么?努力，她又有什么?资格轻言放弃。

李琦璿深吸一口气，郑重地拿起了笔，决定从?今往后要更加努力地学习。

希望梁婧妍能得偿所愿。

也希望自己总有一天也能得偿所愿。

————

天气越来越热，夏意渐浓，转眼间，高一下学期就已经过了大半。

距离文理分科的?日子也越来越近了。

中午的?学校食堂人?满为患，李琦璿和柳佳怡转了好久才找到位置坐下。

李琦璿觉得闷得慌，忍不住扯了扯夏季校服的?衣领，然后才动筷。

柳佳怡夹起一片藕，咬了一口，说?道：“你听?说?了吗？高韵雯要选文科。”

李琦璿嘴里还叼着筷子头，闻言愣了一下，不可置信地问：“她怎么?会想?去学文？她成绩那么?好。”

高韵雯一直是他们班的?前五名，数学物理成绩尤其不错，上次考试物理近乎满分。

很难想?象高韵雯居然会做出这样的?选择。

“我也不知道，我也是刚从?别人?那听?说?的?。”柳佳怡耸了耸肩，刨了一口饭。

班上有不少人?也好奇高韵雯想?读文的?原因，于?是午饭时间一过，回教室午休的?同学们都围到高韵雯的?座位附近闲聊。

有同学忍不住问：“高韵雯，听?说?你要选文科？为什么?呀？你成绩挺好的?呀，学理科多好。”

高韵雯想?了想?，回答道：“因为我喜欢历史的?苍茫厚重，以后想?去读考古或者古文献研究方面的?专业，所以我选择了文科。”

另一人?好意提醒道：“哇，学考古和做研究都很辛苦呢，而且以后找工作?很吃亏，就算以后能进科研单位起码也得读到硕士学历才行，又苦又累。如果不是特别喜欢的?话慎重哦。”

高韵雯淡淡一笑，满不在乎地说?道：“等高考完再说?吧，就算不读这两个专业，我选文科也不亏，反正我数学还不错，学文科很有优势。”

高韵雯的?声音不大，却坚定，既然人?家?去意已决，其他人?也不好再多说?些什么?了。

听?完大家?刚才的?一番话，李琦璿的?心底仿佛有根弦被触动了。

高考，专业，工作?……这些都是她觉得属于?未来的?，对自己而言十分遥远的?词汇。

可现在，它们却已经开始频繁地出现在同龄人?的?嘴里了。

她以前一直以为，大家?都跟她一样，觉得未来就是一片迷雾，看?不清去路，只能日后慢慢摸索。

现在才发现，原来困在原地，看?不清方向的?人?似乎只有她自己。

什么?是未来？她的?未来又是什么?？

李琦璿侧着脸思?考着，却始终想?不出答案。

作者有话要说：文中老师说的两个案例均来自我学生时代听老师说起过的真实案例，尤其是第二个，女生的分其实是不够上浙大的，但是浙大为了招那个男生就一起把女生也招了，震撼了我好久。不过这种任性妄为的人只是个例，我很不提倡这种为了感情放弃自己更好的前途和发展的行为。最后说一下这个真实案例的结局，据老师所说两人一上大学就分了，是的，老师讲这个案例就是提醒我们不要早恋。

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