97、第九十七章（2 / 2）

“那能一样吗？将来还得?给伊伊悠悠她们看?呢，”许云海从后面环住赵音音，两?个人从窗户往楼下看?过去，伊伊把乐乐牵回了狗屋拴住，“这才是家啊……”

“音音，我真?的感激你给了我这样一个家。”

赵音音回头白了许云海一眼：“怎么就是我给你一个家了？这家不是咱俩一点点地过来的吗？”

“说?是这么说?，”许云海望着窗外叹了口气，“不是有你，我们家这几个孩子绝对养不成这样。我今天还想起来，当初我自?诩会教育孩子，结果莎莎耳朵叫耳屎堵得?听不见声音了我都不知道……”

“不提当初的事了，现在这不就挺好么，”赵音音喜欢家里?头的这群孩子，她看?着窗外睿睿和?小宝抱着黑猫飞奔去找伊伊，像是在跟姐姐告状，“孩子们也都懂事儿了。”

俩人站在窗前抱了一会儿，没什么更亲昵的动作，可?是却叫心里?十?分妥帖。

赵音音从书房出来，先去了悠悠房间看?。她一眼就看?见许悠悠同学满足地抱着警长躺在沙发上，赵老头不知道从哪搬了个小板凳坐在旁边，一句一句地教她背《易》。

她瞧了一眼，屋里?头收拾得?也算是利索。玩具都放在柜子里?了，桌面上也没什么东西。又去看?了其他几个孩子的房间，也都很整洁。

赵音音对孩子们算得?上是慈爱的，几乎从来没有动手的时候，就算是教训也以说?理为主?，从来没有骂人的时候。

不过，在平时孩子们的行为举止上，家里?的规矩还是挺严格的。用完的东西放回原处，这是最基本的准则。每个月赵音音也会催他们自?己重新整理一次房间。

“婶婶，我都弄好了！”

睿睿的房间整理得?相当整洁，再过两?个月他就要去参加职业段位比赛了，书架上除了棋谱还是棋谱。赵音音点点头夸他：“咱们睿睿这房间布置得?太好看?了！”

睿睿得?意地笑?，突然又想起来什么，他问道：“婶婶，家里?不是有保姆了吗？为什么还要我们自?己整理啊。”

赵音音想了想，准备好好跟睿睿解释一下。

家里?头几个孩子的性格不同，教育方式自?然也不同。如果是伊伊，反而要坚决一点。可?是对睿睿，就一定要用道理说?服他才行。

“整理这件事确实可?以让李婶做，”赵音音倒是不觉得?睿睿这个想法是错的，过去的大户人家一个孩子配五六个丫头的多了去了，“可?是婶婶觉得?，让你自?己整理是有好处的。”

“是为了培养我的自?理能力吗？”睿睿还是认真?地思考过这个问题的，“这样我以后自?己做事情也不至于乱了手脚。可?是，如果只是为了培养我的自?理能力的话，让我整理一次学会就行了啊。”

赵音音摇摇头：“不是，整理这件事是一定要自?己做的。”

这个道理也是赵音音自?己悟出来的，她想了想，尽量简单地试图把自?己的想法传达给睿睿：“人是什么呢？生活又是什么呢？”

这个问题对睿睿来说?，有点太过于艰深了，赵音音也没想真?的让他得?出什么答案，看?见睿睿思考了一下，就给出了自?己的答案。

“当然，这也是婶婶个人的想法，不过婶婶觉得?这是对的，自?然就希望你们都能够知道这个道理，”赵音音先解释了一下，接下来才说?，“人就是日复一日的行为的总和?，就是你所有社会关系的总和?，而生活，就是所有行为和?物品的总和?。”

这句话对普通孩子来说?有些艰深，可?是对于马上就要成为职业棋手的睿睿来说?，他或多或少还是能理解的。

赵音音看?着他像是理解了，继续往下说?：“而整理房间是什么呢？就是丢掉没用的物品，把有用的物品分门别类放好，这样的一个过程。整理外物，就是在整理内心，就是在逐渐明白自?己需要什么、不需要什么的过程。”

她举了个例子：“你们舅舅家的表哥在家就不做这样的事情，所以他上大学第?一年就乱花钱。有用没有用的买了一堆，这就是因为他并?不了解自?己真?的想要什么。”

“或许睿睿你觉得?，这些生活用品少买点多买点也没什么，家里?也不是没这个钱，”赵音音尽可?能地慢慢给睿睿解释，“可?是一切事情都是从小到?大这样慢慢做起来的，了解自?己需要什么生活用品，然后是了解自?己需要看?什么书，然后是了解自?己需要什么思想、不需要什么思想。”

“生活上独立是个很重要的事情。”

就算是宫廷里?的皇子，都有侍书小太监的情况下，也要自?己磨墨自?己裁纸自?己整理书房。

睿睿很认真?地想了想，点了点头。

“婶婶，我明白了！这个是不是就是叔叔说?的‘一屋不扫何以扫天下’？”

赵音音哑然失笑?：“对，就是这个意思，是婶婶说?得?啰嗦了。”

“没有！”睿睿超大声地反驳，“要不是婶婶这么解释，我才听不懂呢！我婶婶是个……”

他歪着头努力想了想，没用“聪明”这个词，而是换了个词：“我婶婶是个非常有智慧的人！”