第一百二十四章 官学私学（下）（2 / 2）

宁书雨考虑了一下，说：“如果陈县令你看得上我，那我愿意负责帮助陈县令组建这个私学。”

“哦？你愿意，你现在是县学的助教，你有机会成为朝廷官员。可是如果你辞了这个助教的职位，那你恐怕也就是要成为一个普通的教书先生了。”陈飞说道。

宁书雨也都诚恳的说：“陈县令是我一直以来见过的最好的官。陈县令你在县令的时候，就为天下百姓的生计而着想。现在陈县令大公无私的拿出了养鸡的方法，以后可以让百姓都吃得起肉，那这个可是莫大的功德。而陈县令你还能够自称百姓公仆。那才是对百姓真正的热爱。现在陈县令你既然想要立志要让天下百姓都能够读得起书，那在下又有什么不帮忙的呢？既然陈县令有如此宏远，那我愿意追随陈县令一起让百姓都读书。”

陈飞也都没有想到，自己居然有了一个追随者。这个宁书雨和县衙那些书吏不同。那些书吏和下属不过是出于陈飞是一个县令，是他们的上司才会跟随他的。可是如果陈飞不是县令，甚至只是调走了。这些书吏也都不会听话了。这个宁书雨不同，他是竟然要放弃县学助教的身份，帮助陈飞打理陈飞的私学，这样可以说是陈飞的追随者了。

“嗯，既然如此，那我也就把这个事情交给你了！你过段时间去招募一些愿意从事教书的读书人，然后在朔县里面招募一些五到七岁的蒙童，然后给他们进行启蒙。我们教育他们让他们能够读书识字。经过数年的教育，完全可以让他们认识绝大多数常用字，接着教导他们常用的经史子集。要完成这些，要多久？”陈飞问道。

“要六年左右！”宁书雨说道。

陈飞也都继续说：“教导他们六年，然后让他们为我们服务两年，充当两年教师。至于之后他们是想要去哪里，不管是想要通过科举考一个官位，还是走别的道路，那都是他们自己的事情了。如果他们念及我们的香火情分，那也算是他们的仁义。”

陈飞提出这个方法，其实也就是想要普及教育，让大唐百姓都能够尽可能的获得教育。当然陈飞知道现在这个时代让人人获得教育这个是不太可能的，可是至少能够让绝大多数百姓识字，这个难度应该不大。识字和有文化，并不能够划等号。前者容易很多，甚至用不了一年都可以了。后者可就是要经过长年累月的教导才行的。不过陈飞只要让大唐的识字率能够提升到百分之五十以上，那大唐的文化也就是自然会逐渐发达起来。毕竟百姓识字之后，那也就是自然会教导自己身边的人，最后在这些传帮带之下会带动很多百姓识字。这样，陈飞普及文化的想法也就是能做到了。(未完待续。。)