第三章（2 / 2）

“你......也是这个班的学生？”

青年好似看出了林安夏的疑惑，十分好心的解释道：“我不是这个班的学生，但是时常来这里旁听，方才我听了林老师一节课，觉得你是一个有思想的人，我这个人对绘画还有几分兴趣，所以便向向你讨教一番。”

原来是一个热爱绘画的人，了解了前因后果的林安夏十分理解的点点头。

“那么，你有什么问题？”

“老师，绘画能抒发人内心世界的全部情感对么？”

“当然，绘画同音乐一样，能让不同国界的人，进行最为深入的交流。”

“那么，是不是只要不断的练习，就能成为一名艺术家？”

林安夏被问得一愣，想了想才说：“我不知道是不是只要努力就能成为一个出色的艺术家，每一个出色的艺术家，都付出了常人所无法想象的努力。绘画有时候需要的是天分，但不断的练习，一定可以成为一个用绘画表达情感的人。”

说完，林安夏等了一会儿，并没看到青年对他的说辞有什么回应，便与青年道了别，匆匆往家里赶去。如今家里只有雪松，他希望自己能赶快回去陪它，雪松年纪大了，年纪大的时候，不管是动物还是人都很需要陪伴。

他并不知道，刚才那个青年，在看着他匆匆离去的背影时，露出了若有所思的表情。

后来，林安夏才知道，那些拦住他问问题的青年并不是舒棠美院的学生。他叫秦睿和，是宋施源的小外孙。

秦睿和是典型世家子弟，一家子在祖荫的蒙蔽下，都在各自的领域发展得顺风顺水。

只有秦睿和......

只有秦睿和还没有找到自己的归属，尽管他已经二十八岁了，尽管他有着绝对聪明的头脑，和令人惊讶的经商天分，他从大学时期开始便于同学一起合伙开了公司，现如今，那份原本属于玩票性质的产业竟然被置办的风生水起。

但是，没有人知道，秦睿和对于从政，从军，或从商都没有兴趣，他喜欢画画。

按理来说，秦睿和作为宋施源的外孙，如果他对绘画有兴趣，宋施源没理由不将秦睿和带在身边指导，毕竟所有人都知道，宋施源只有一个女儿，而这个女儿的两个儿子中，比起一板一眼的大外孙，他显然更喜欢这个鬼头鬼脑小外孙。

尽管他这外孙越大性子越难以捉摸，但宋施源心里却十分清楚，这个外孙有着一颗十分敏锐的心，对事物观察细致入微，按道理应当是一个学画画的好苗子。

可惜，就算宋施源不愿意承认，但秦睿和的确没有继承他的绘画天分。在秦睿和小的时候，也就是孩童时期想象力最丰富的时候，宋施源就把他带在身边教导。

不久之后，宋施源就发现，他的决定也许并不明智。秦睿和真是一个冷静又理智的孩子，他聪明的头脑，与纵观全局的分析态度，让他能精准的定位任何事物，并把他们按照精确的比例，定位在画稿上。

但遗憾的是，虽然秦睿和画什么，像什么，但就是太像，让他的画作失了几分灵气。换句话说，秦睿和的画没有灵魂，没有灵魂的画作称不上艺术品，只能说是一种临摹。宋施源想来想去，也闹不明白自个儿这小外孙究竟是怎么回事......

久而久之，宋施源也就逐渐放弃继续教秦睿和画画这件事。但秦睿和对绘画的热爱却并没有因此而减少，相反在闲暇之余，他时常会跑到外公的学校去旁听各类课程，偶尔也会拿起画笔画一两幅空有线条却没有灵魂的画。

那天，秦睿和赶巧跑去旁听了一节美术心理学，林安夏的各类观点都让秦睿和感到十分有趣，他觉得这个年轻的小老师真是一个有趣的人，他的理论总是那么无厘头却又让人信服。

所以，当林安夏被宋施源拜托去教他外孙画画的时候，就听到了秦睿和带着恳求的语气跟他说了一句话：“林老师，我没有什么天分，但是绘画是一件很令人着迷的事，我也想成为一个能用绘画来表达内心情绪的人，所以，请你务必要帮我这个忙。”