第六回 书法老师（1 / 2）

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黄灿也爱好书法，从小练习厨功的同时，闲暇之余，黄灿去书店买来一大叠字帖，开始自学书法，他每天至少花2小时练习，最多的时候一天写了一刀宣纸，他在不断地摹帖、临写、比对、调整中怡然自乐。那时干什么都提不起jing神，但只要坐到书桌前，提起毛笔，内心就无比快乐，练工烦恼和学习的压力在那一瞬间都抛到了九霄云外。

为了能够得到老师的指点，他没事的时候就往画廊跑。有一次，他等到了当地书法名家张力老师，他紧张地拿出了自己的作品，没想到，张力老师特别随和，和他聊了很久，并告诉他：书法不仅仅是学神态，而应该感同身受，不带感情的作品是怎么也写不好的。

黄灿顿悟，怪不得练了五六年，书法得不到提高。从那之后，黄灿常常泡在学校的图书馆里，他对书法背后的历史典故和书法家传记产生了浓厚的兴趣。在书本、电视、网络中寻找和古代书法家的共鸣。

慢慢地，黄灿就这样从单一的临摹过渡到了感同身受。比如他最喜欢的颜真卿的《东坡题跋》，他不再一遍又一遍地依循传统方式临摹，而是结合典故“安史之乱”，想象颜真卿彼时是在怎样的心情中写下的文章，他甚至会想起自已的初恋，于是悲从中来，每一次提笔，黄灿都情感交错。